2009年07月09日

進学塾で自虐史観教育?!

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小学校教材に自虐史観 南京犠牲「十数万人」記述も」


大手学習塾の栄光ゼミナール(本部・東京都渋谷区)の小学5年生の社会科教材で、昭和12年の南京事件を「市民十数万人を虐殺(南京大虐殺)」と記述するなど、自虐史観に偏ったものが使われていることが分かった。
塾の教材は教科書検定のようなチェックなしに使われており、識者らは「子供が初めて学ぶ日本史が、日本を悪と強調する10年以上前の教科書の内容で、それを丸暗記させられている」と警鐘を鳴らしている。
栄光ゼミナールは、首都圏を中心に318拠点で小中高校生向け教室を展開する。
同社広報室によると、中学受験指導コースで使われている「私国立中受験新演習小学5年社会下」で、「1937年12月、首都南京を占領した日本軍は、市民十数万人を虐殺(南京大虐殺)し、世界中から非難をあびました」との記述がある。
千葉県内の教室では、講師が「南京大虐殺」「強制連行」「集団自決」などを正答を授業で使用。
プリントでは、終戦間際のソ連の対日宣戦布告を米英との協定に基づいて行われたとする一方、日ソ中立条約違反だったことには触れない偏った内容となっている。
同社は、「教材は生徒の志望校合格を目的に、文部科学省が認定した教科書の内容を基に、入試問題を参考に作成している。これらの変更がない限りは直ちに修正はしない」としている。
しかし、小学6年の社会科で登場する日本史で、現行教科書に「南京大虐殺」「強制連行」などの単語はない。
「十数万人」についても、文科省幹部の一人は「被害者数についてはさまざまな学説があり、教科書なら検定意見の対象となる」と指摘。
「中学入試で近現代史の出題は多くない。塾でここまで詳細に教えようとしているのは、違和感を覚える」とも話す。
子供が同塾に通っている千葉県在住の男性は、「5年生に歴史を教えるポイントとしてプリント内容が正しいとは思えない。なのに、子供は疑問を抱かずに丸暗記しようとしている」と不安を訴える。
「新しい歴史教科書をつくる会」会長の藤岡信勝拓殖大教授は、「教科書は小学校でも中学校と連動して自虐的な内容が改善されており、教材はその動向に真っ向から反している」と指摘。
「教育基本法の下にある学校教育の枠組みの外で、『試験に出るから』という動機付けで偏向教育を塾で行うことは許されない。親は子供が塾で使っている教材に目を光らせる必要がある」と話している。
ーーー産経ニュースより引用ーーー


( ´ー`)y─┛

進学塾に通って愛国心後退させてるっていうのも、おかしな話ですね。

まぁ所詮、塾なんて知識を詰め込む作業をサポートする場だから、道徳心やら愛国心など育たなくても関係ないと思っているんですかね?


でもね子供、特に小学生くらいの年代の自我がハッキリ目覚めてくる次期に教えられることって非常に重要だと思うんです。

その次期にシッカリとした教育を受ければ教養として身につくし、また反対におかしなことを教わればずっとトラウマとして心に残る。

そんな経験てしたことありますよね?

そんな大切な次期に「昔、日本は他の国を侵略してその国々の人達を酷い目に合わせた。」なんて教わったらどうなるんでしょう?

これは、子供の道徳心が育つとか育たないとかの問題ではなく、教える側の道徳心の問題です。

「学校のテストに出るから」

それだけの理由で将来、この日本をしょって立つ子供達に嘘やでっち上げの歴史教育をして良い免罪符にはなりません。
しかも、学校の歴史教科書に比べて随分と時代錯誤な教材を使用しているみたいですし、保護者からも疑問の声が上がっているようです。

今回、スポットが当たったこの進学塾に限らず、同じような歴史教育をしている進学塾があるならば、学校の教科書の内容にそっているのか?
生徒の親御さんのニーズには応えられているのか?

シッカリ調査して正すべき所は正すべきです。

それが出来なければいつかは信用を失い淘汰されていくでしょう。


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posted by 豪 at 19:09| 東京 不明| Comment(2) | TrackBack(1) | 政治・社会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
この記事へのコメント
豪さん、今晩は。

戦後教育の自虐的史観をそのまま受け継いだ
日教組・・・これが、諸悪の根源だと思います。
早急に、日教組を解体するとともに、
憲法を改正し、戦勝国で成された歴史認識を
再構築するべき。

>進学塾に通って愛国心後退させてるってい うのも、おかしな話ですね。

これは、論理のすり替えで、語るに落ちる定義だと思います。


傑作クリック〜☆

Posted by reiko at 2009年07月10日 05:20
こんばんは!
コメント有難うございます。
お返事遅くなりましてすいません。

教育は国の未来に影響する根幹の問題ですからね。


そこを日教組のような組織に押さえられていては日本の未来は絶望的です。

これほどに根付いていると簡単にはいかないでしょうが、日教組の影響を教育界から排除していかないと駄目ですね。

その為には、正しいことは正しい。
間違っていることは間違っている。とハッキリと言える勇気が必要です。
Posted by 豪 at 2009年07月10日 22:35
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Tracked: 2009-07-09 21:10